Kinderleichte Klimper-Lieder
Dass Musik für die Entwicklung von Kindern sinnvoll ist,
ist bekannt. Schon für den Pädagogen und Begründer des Kindergartens, Friedrich
Fröbel (1782– 1852), war Musik notwendiger Teil einer „um- und erfassenden
Erziehung und Menschenbildung.“ Musik ist eines der wichtigsten
Bildungselemente für Kinder. Sie begleitet sie bei der Erschließung ihres
Lebens und unterstützt sie darin, sich ästhetische Weltzugänge zu erschaffen.
Musikalische Anregungen wie Singen, Tanzen, das Spiel mit Wörtern, Rhythmen und
Klängen fördern sämtliche Bereiche des frühkindlichen Lernens sowohl in der
kognitiven als auch in der sozialen Entwicklung. Auch das „live“ Musizieren ist
in diesem Kontext ganz wichtig. Soweit so gut. Singen ist supertoll und macht
Spaß. Aber, wer singt nun mit den Kindern im Kindergarten? Oder, wer musiziert
mit ihnen? Es sind Sie, die ErzieherInnen. Und die wenigsten von Ihnen verfügen
über eine musikalische oder gar musik- pädagogische Ausbildung. Genau an diesem
Punkt setzen wir mit dem vorliegenden Buch mit CD an. Wir möchten: • allen
PädagogInnen, Eltern und Interessierten Hilfestellung geben, mit einfachen,
elementaren Mitteln zu musizieren und dazu zu singen. • Berührungsängste mit
Instrumenten, „Musik machen“ und Singen abbauen und dadurch Erfolgserlebnisse
beim Musizieren ermöglichen. • ErzieherInnen ohne musikalische oder
musikpädagogische Ausbildung mit „ihren“ Kindern von ca. 3–6 Jahren bei der
Bildungsplan-Umsetzung „Musikalische Förderung“ unterstützen und in die Lage
versetzen, einfache Kinderlieder auf Instrumenten zu begleiten. Viel Spaß
Dorle Ferber
Hartmut E. Höfele
Susanne Steffe
Illustration:
Irene Brischnik
Buch & CD
Verlag: Ökotopia
ISBN-10: 3867023131
Buch & CD
Verlag: Ökotopia
ISBN-10: 3867023131
Dass Musik für die Entwicklung von Kindern sinnvoll ist,
ist bekannt. Schon für den Pädagogen und Begründer des Kindergartens, Friedrich
Fröbel (1782– 1852), war Musik notwendiger Teil einer „um- und erfassenden
Erziehung und Menschenbildung.“ Musik ist eines der wichtigsten
Bildungselemente für Kinder. Sie begleitet sie bei der Erschließung ihres
Lebens und unterstützt sie darin, sich ästhetische Weltzugänge zu erschaffen.
Musikalische Anregungen wie Singen, Tanzen, das Spiel mit Wörtern, Rhythmen und
Klängen fördern sämtliche Bereiche des frühkindlichen Lernens sowohl in der
kognitiven als auch in der sozialen Entwicklung. Auch das „live“ Musizieren ist
in diesem Kontext ganz wichtig. Soweit so gut. Singen ist supertoll und macht
Spaß. Aber, wer singt nun mit den Kindern im Kindergarten? Oder, wer musiziert
mit ihnen? Es sind Sie, die ErzieherInnen. Und die wenigsten von Ihnen verfügen
über eine musikalische oder gar musik- pädagogische Ausbildung. Genau an diesem
Punkt setzen wir mit dem vorliegenden Buch mit CD an. Wir möchten: • allen
PädagogInnen, Eltern und Interessierten Hilfestellung geben, mit einfachen,
elementaren Mitteln zu musizieren und dazu zu singen. • Berührungsängste mit
Instrumenten, „Musik machen“ und Singen abbauen und dadurch Erfolgserlebnisse
beim Musizieren ermöglichen. • ErzieherInnen ohne musikalische oder
musikpädagogische Ausbildung mit „ihren“ Kindern von ca. 3–6 Jahren bei der
Bildungsplan-Umsetzung „Musikalische Förderung“ unterstützen und in die Lage
versetzen, einfache Kinderlieder auf Instrumenten zu begleiten. Viel Spaß
